《初中生优秀作文》是一本有较高学术价值的大型半月刊,展示我国南北、城乡初中生的佳作,对新课标课内作文一一进行同步指导、示范,提供参考材料;揭示写作规律,指点中考动向,传授应试技巧。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
创新文苑、精彩放送、点石成金、小用家试笔、同步牵手、名师指津、中考磨剑
1.如系国家、省部级重大科技攻关项目或有创新性的科研成果论文,亦请在介绍信中说明。
2.文章正文的标题、表格、图、公式以及脚注应分别连续编号。
3.正文内参考文献按引用文献出现先后的顺序,用阿拉伯数字连续编码加方括号标注。
4.来稿要求论点明确、数据、逻辑严密、文字精炼。
5.参考文献应依照引用的先后顺序标出,根据文献类型与文献载体代码(GB3469)规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型。
2012 2016
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 7684 | 864 |
轻工技术与工程 | 251 | 4 |
农业科学 | 215 | 0 |
建筑科学 | 142 | 0 |
理学 | 111 | 0 |
自动化与计算机技术 | 96 | 1 |
生物学 | 94 | 0 |
天文地球 | 86 | 0 |
语言文字 | 84 | 0 |
经济管理 | 53 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 7639 | 860 |
理学 / 数学 | 83 | 0 |
农业科学 / 园艺学 | 79 | 0 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 78 | 0 |
理学 / 基础数学 | 77 | 0 |
文化科学 / 教育技术学 | 72 | 3 |
语言文字 / 汉语 | 70 | 0 |
农业科学 / 畜牧兽医 | 69 | 0 |
建筑科学 / 建筑设计及理论 | 67 | 0 |
文学 / 中国文学 | 50 | 0 |
投稿后编辑态度不错,邮件联系均有回复,匿名审稿,给出的意见很专业。初中生优秀作文不拒差单位的稿件,充满自信,真正的大家风范,我看还有一些职业学校的老师也在上面发了文章,相信这样的期刊会更好的办下去。
稿之后,大概三个周两个专家的审稿意见就出来了,一个认为可以发表,另外一个认为主题不符合本刊方向,但是具体意见比较缓和,没有提出原则性的修改问题。编辑给出了修改后发表。 还好编辑仁慈,觉得文章不是很糟,让修改到录用要求后,给了录用函。
初中生优秀作文审稿速度已经很快了,投稿后14天给修改意见,四天后再投修改稿,一周后就直接接受了,前后还不到一个月。昨天刚又投一篇,直接外审,期待会有好结果!
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